光影同行 育见未来 | 欧文集团开展师风师德主题观影会：从《叫我第一名》中，我们读懂了这些

活动负责人介绍说：“光影同行 凝心聚力”是欧文集团持续开展“师风师德”主题活动的重要体现，因为教师的品德和修养是能否培养好学生和教师发展的重要前提。只有对“怎样做一名好教师”有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀学生，才能对自己有更高的要求。

《叫我第一名》改编自布莱德·科恩的真实经历。主人公从小患有妥瑞氏症（一种导致无法控制发出叫声和抽搐的神经系统疾病），这让他饱受异样眼光和误解。在充满挑战的成长路上，一位懂得理解与包容的校长改变了他的人生轨迹。最终，布莱德克服重重困难，实现了成为一名优秀教师的梦想。影片深刻探讨了偏见与包容、缺陷与潜能、以及一位好教师如何点亮生命等教育命题。

影片中，改变布莱德命运的转折点，源自一位校长的理解与接纳。这一幕引发老师们的强烈共鸣：

"偏见源于无知，理解始于看见"

"每个学生都有无限可能，教师要做点亮人生的光"

黄伟总裁分享的真实案例更让理念落地生根：曾被视为"差生"的少年，在欧文教师"去标签化"的正确引导下，半年内实现雅思6.5分的飞跃。"当我们不再只用分数定义孩子，奇迹般地变化也许就发生了——不是我们改变了学生，而是我们终于看见了他们本来的光芒。"

老师们真挚的感悟汩汩流淌。这些源自欧文教学一线的声音，精准命中了教育的核心价值：

▍Sylvia老师：“自我疗愈”与“生命共舞”

“影片中布莱德让学生扮演老师体验干扰，恰是教育者躬身入局的写照——当Thomas最终专注阅读并能爱上阅读时，Brad也完成了对童年自我的疗愈。

▍Cleo老师：跨越十年，不同的体悟

“十年前影片教会我理解妥瑞氏症，十年后我用这份理解走进学生内心。教育的意义，是让上一代的光照亮下一代的路。

▍Jenny老师：从勇气到责任

“主人公的执着让我们热泪盈眶。这份感动将化作讲台上的勇气——因为我们正在创造另一种可能。”

▍Star老师：在“被看见”的土壤播种希望

“我也曾遇到过有着特殊困难的学生，如今孩子已自信长大。教育没有奇迹，只有理解与等待。当孩子被真正‘看见’，鼓励他们勇敢追梦，就会让教育成为点亮他们人生的光 。”

在雷鸣掌声中，执行总裁黄伟用三个角度诠释欧文教育内核：

1. “比起争‘第一名’——人生更应该‘另起一行’”
片名虽然是《叫我第一名》，但不是教人争第一，而是找到属于自己的天赋，每个孩子都能在专属维度闪耀。”

2. “教育不是修理，而是看见”
· 停止评判，就能看见独特生命
· 做火种，燃希望，化解偏见，照亮孩子前行之路
· 在生活的琐碎中活出闪耀

3. “最甜的回馈：差旅疲劳时收到学生家长的感谢”
他分享收到学员被美国哥伦比亚大学录取喜讯的感动：“教育者的幸福，是曾被点亮的生命向你证明：光没有消失，它在延续。”

行动延伸：

集团在未来会持续开展“光影教育力”系列师风师德主题观影活动：精选《卡特教练》等启迪影片。

与国内外高校开展广泛战略合作，支持教师攻读深造——只为让教育之光更明亮。